OŠ Rogoznica bila je pozvana predavanje o nasilju u školama, u Kuću umjetnosti Arsen, 5. ožujka 2025. godine.

Predavanje je započelo u 11 sati ujutro s pjesmom srednjoškolki. Na web stranicu 'Samo Ljubav'  bilo je prijavljeno šest vrsta nasilja od strane 550 učenika. Vrste nasilja koje su bile prijavljene su: verbalno (oko 49%), socijalno (30%), psihološko (25%), cyberbullying (25%), fizičko (15%) i seksualno (1%). Bila nam je predstavljena anketa kako su učenici reagirali prema nasilju. Trećina učenika je bila zlostavljana, 20% njih kaže 'da to nije njihov problem'  i 25% učenika nije učinilo ništa povodom toga. Bio je predstavljen postotak učenika kome oni prijavljuju nasilje u školama: roditeljima (oko 69%), prijateljima (oko 70%), bratu/sestri (49%), policiji (15%) i djelatnicima škole (42%). Nakon predstavljanja svih postotaka dramska skupina OŠ Petra Krešimira IV izvela je 'Različiti, ali jednako važni'. Nakon toga su nam pripremili okrugli stol gdje su sudjelovali učenici SŠ, pedagogica, psihologica, policajci i jedan svećenik. Za stolom su pričali o navijačkim skupinama i njihovom ponašanju, o nasilju i mišljenju učenika o nasilju. Svatko je imao priliku govoriti o svom stavu o nasilju, kako se protiviti nasilju, što učiniti ako ste zlostavljani.

Pouku koju smo mi izveli je da je nasilje okrutan pojam koji uništava mir i rad učenika ili bilo kog drugog. Stoga  bi nasilje trebalo što više minimalizirati ili čak totalno probati maknuti.

Samo Ljubav

Marijo Barišić i Tina Vidović, 8. razred

OŠ Rogoznica bila je pozvana predavanje o nasilju u školama, u Kuću umjetnosti Arsen, 5. ožujka 2025. godine.

Predavanje je započelo u 11 sati ujutro s pjesmom srednjoškolki. Na web stranicu 'Samo Ljubav'  bilo je prijavljeno šest vrsta nasilja od strane 550 učenika. Vrste nasilja koje su bile prijavljene su: verbalno (oko 49%), socijalno (30%), psihološko (25%), cyberbullying (25%), fizičko (15%) i seksualno (1%). Bila nam je predstavljena anketa kako su učenici reagirali prema nasilju. Trećina učenika je bila zlostavljana, 20% njih kaže 'da to nije njihov problem'  i 25% učenika nije učinilo ništa povodom toga. Bio je predstavljen postotak učenika kome oni prijavljuju nasilje u školama: roditeljima (oko 69%), prijateljima (oko 70%), bratu/sestri (49%), policiji (15%) i djelatnicima škole (42%). Nakon predstavljanja svih postotaka dramska skupina OŠ Petra Krešimira IV izvela je 'Različiti, ali jednako važni'. Nakon toga su nam pripremili okrugli stol gdje su sudjelovali učenici SŠ, pedagogica, psihologica, policajci i jedan svećenik. Za stolom su pričali o navijačkim skupinama i njihovom ponašanju, o nasilju i mišljenju učenika o nasilju. Svatko je imao priliku govoriti o svom stavu o nasilju, kako se protiviti nasilju, što učiniti ako ste zlostavljani.

Pouku koju smo mi izveli je da je nasilje okrutan pojam koji uništava mir i rad učenika ili bilo kog drugog. Stoga  bi nasilje trebalo što više minimalizirati ili čak totalno probati maknuti.

Samo Ljubav

Marijo Barišić i Tina Vidović, 8. razred